Meb yazılı ve uygulamalı sınavlar yönergesi kazanım tablosu nasıl yapılır?

MEB'in yazılı ve uygulamalı sınavlar yönergesi kapsamında bir kazanım tablosu oluşturmak, eğitim sürecinin etkinliğini artırmak adına önemli bir adımdır. Bu tablo, öğrencilerin hangi konulardan ne kadar sorulacağını belirleyerek öğretim sürecinin planlanmasına yardımcı olur. Eğitimcilerin, sınıf zümreleriyle iş birliği içinde hareket ederek, öğrencilerin ihtiyaçlarına yönelik olarak bu tabloyu oluşturması, sınavların daha düzenli ve hedef odaklı olmasını sağlar.

MEB Yazılı ve Uygulamalı Sınavlar Yönergesi'ne göre kazanım tablosu oluşturmak için aşağıdaki adımlar izlenir:

1. Konu Soru Dağılım Tablosu Hazırlama:

   • İl sınıf/alan zümreleri, öğretim yılı başında toplantı yaparak yıl boyu yapılacak sınavlarda hangi konu ve kazanımdan ne kadar soru sorulacağını belirleyen senaryoların yer aldığı konu soru dağılım tablolarını hazırlar.
   • Bu süreçte ölçme değerlendirme merkezi müdürlüğünün görüşü alınır.
   • Birden fazla senaryo oluşturulması, öğretmenlerin sınıf içi etkinliklerine göre hangi konu/kazanıma ağırlık verdiğini ve öğretim etkinliklerinin çeşitliliğini dikkate almak amacıyla yapılır.

2. Uygulamanın Gerçekleştirilmesi:

   • Tüm yazılı sınavlar, il sınıf/alan zümrelerince hazırlanan ve eğitim kurumu sınıf/alan zümresi tarafından seçilen senaryoya göre yapılır.

3. Sınavların Değerlendirilmesi:

   • Sınavlar 100 tam puan üzerinden değerlendirilir.
   • Yanlış cevaplar doğru cevapları etkilemez.
   • Sınav sonuçları, ilgili dersin öğretmeni tarafından e-Okul'daki öğretmen not çizelgesi bölümüne girilir.
   • Konu ve kazanım eksikliği görülen öğrenciler için eğitim kurumu sınıf/alan zümreleri tarafından iyileştirici önlemler alınır.